

“芳华华章·丝路逐光”麇集主题行为走进甘肃省消防营救总队特勤支队
中国甘肃网6月8日讯(西北角·中国甘肃网记者宋芳科程健刘姗)芳华有作为,担当有劲量,6月8日,由中央网信办麇集传播局引导,甘肃省委网信办、甘肃省训诫厅、共青团甘肃省委调解垄断,中国互联网发展基金会提供相当支柱,河西学院、张掖市委网信办、中国甘肃网共同经办的“芳华华章·丝路逐光”麇集主题行为走进甘肃省消防营救总队特勤支队、甘肃农业大学,寻访那些奋进的身影。

甘肃省消防营救总队特勤支队
甘肃消防营救总队特勤支队一站是全省消防营救的尖刀力量。建队28年来,戎行累计惩处失火与抢险营救6000余起,圆满完成汶川地震、舟曲泥石流、积石平地震、榆中泥石流等要紧灾害营救,屡获集体及个东说念主荣誉。队员们还主动扶危助困、捐资助学,尽显火焰蓝情切。
宋彦瑞即是这支戎行中的一员。初入队时,他只因向往这份工作的勇敢与热血,一心念念着冲锋在前。深入岗亭后他才显豁,逆行的背后是终年备勤、反复锻练的信守,更是断念个东说念主生存、心系行家抚慰的付出。
别东说念主的芳华尽是火食平常,他的芳华永远伴着警铃与险境。岁月磨旧幼年浮夸,考验催生职守担当。宋彦瑞和队友们以芳华赴责任,在危难中挺身而出,用热血与信守看护万家吉祥,让芳华在营救一线敞开别样光彩。

“芳华华章·丝路逐光”麇集主题行为走进甘肃农业大学
在甘肃农业大学,采访团实地造访学校两支世界高校黄大年式教师团队,近距离凝听后生科研办事者扎根乡土、科创助农的一线心声,感受新时间科研后生的职守与信守。甘肃农业大学草业学院“草种翻新与草地应用教师团队”由师尚礼老师领衔,2023年入选第三批世界高校黄大年式教师团队,深耕草种翻新与草地生态保护,服务西部草业发展。机电工程学院“旱作农机装备教师团队”由赵武云老师领衔,2025年入选第四批世界高校黄大年式教师团队,聚焦西北旱作农机研发,助力农业机械化。两支团队均存身陇原,以科研赋能产业,精心培育东说念主才。
深耕丘陵山区马铃薯造就机械究诘多年,甘肃农业大学老师李辉永远把农民需求放在科研首位。当看到甘肃76%耕地为丘陵平地,63个山区县特点产业集结,尤其陇南90%区域是平地,80%油橄榄、核桃种在25°以上坡地,村民持久靠东说念主背肩扛运农资、下山,劳顿难懂又着力低下,他审定跳出练习的马铃薯农机究诘规模,转型攻关平地单轨输送装备。
2022年,该装备被列入甘肃农机装备补短板样子,李辉主动挂帅、挑大梁,牵头组建“高校+企业+抓行部门+衔尾社”攻关团队。针对陇南平地45°斜坡地形,他教唆团队反复磨砺,攻克载重、领路等艰苦,炸金花下载官方下载大全研发的平地智能轨说念输送机额定载重350公斤,单台日输送武艺达4.9吨,相当于10个劳能源的运力,破解平地输送瓶颈。

平地单轨输送装备
开云体育(中国)官方网站试点落地武都、康县、西和、文县等5县区,建成轨说念80公里、投放设备120台套,遮掩29个衔尾社、2.287万亩产业基地,成为山区行家离不开的“智能驮运工”。
脚下,省内插足使用的轨说念机多为汽油能源。李辉又对准绿色低碳发展标的,全力攻关电动自愿电轨说念车。设备经受上坡储能、下坡发电的能量回收时期,可扫尾60%的能量自给,现在样机已进入磨砺阶段,终结精致,后续将开展田园实测。

李辉老师团队
“农民的需要就是咱们的科研标的。大山里的农户终年东说念主背肩扛,劳顿十分缺乏。作为农机科研办事者,我就要主动担当,全力补皆甘肃平地农业有轨输送短板,用机械化减负增效,让山区农业分娩更纯粹、产业发展更有底气。”李辉如是说。
甘肃农业大学机电工程学院老师戴飞,作为旱作农机装备教师团队中枢成员兼文告,同期担任学校科学时期发展究诘院副院长、博士生导师,入选国度“神农英才”、农业农村部农业科研隆起东说念主才。他终年扎根陇原原野,把农民的分娩艰苦手脚科研的主攻标的。
甘肃终年油菜造就面积超240万亩,是省内蹙迫油料与经济作物,关乎行家“油瓶子”安全。以往采收多用改装收割机,功课时秸秆易缠绕,籽粒耗费率最高可达25%,农户的劳苦成绩白白受损。体察到田间的施行逆境,戴飞教唆团队历经多年时期迭代,优化割台结构、升级脱粒区别装配,研发出适配平地、高秆油菜的专用调解收割机,灵验破解采收艰苦,扫尾低损高效、颗粒归仓。这款机具已在全省多地插足使用,既减少了东说念主力插足,也最大限制保住了田间成绩。存身甘肃农业分娩本色深耕研发,戴飞永远用实用时期破解农业分娩艰苦,扎根一线助力省内特点造就业提质增效。

戴飞老师正在接管采访
中国新闻网记者戴文昌说,此次深入一线采访,扎根西部的科研团队令他印象久了。他们胸宇家国、潜心钻研、沉默奉献的精神现金炸金花游戏软件中国官方平台,让东说念主十分深信。甘肃农业大学后生科研团队扎根陇原、深耕一线、服务大局,扎根原野搞科研,存身实干惠民生,彰显了后生科技办事者的职守与担当。他将深入采访,挖掘鲜嫩素材,精心作念好宣传报说念。